“互联网+职业教育”模具专业微课程的应用研究

• 作者: 陈剑玲
• 来源期刊: 模具工业
• 关键词: 微课程 互联网+ 高职教育 模具专业
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 模具人才培训
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 分类号: TG76
• 语种: 中文
• DOI: 10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2018.06.016

摘要

随着微课、慕课和翻转课堂热潮的到来,微课和微课程的授课形式为实现重塑教育提供了新模式.针对微课及微课程应用的联系与区别,基于高职模具专业课程特点和教学现状,分析了微课设计的应用误区,详述了模具专业微课程资源开发的教学实施过程.实践证明,运用专题系列微课及任务单驱动的教学模式,更有利于教师指导和掌控课堂,培养学生自主研究的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈剑玲	广西机电职业技术学院机械工程系	15	69	5.0	7.0