妙笔生花,灵动写作——小学语文写作教学策略的探究

• 作者: 王锋 窦燕红
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 写作教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中作文是举足轻重的地位,同时作文也是小学生语文学习的重点及难点内容,绝大多数学生一提到写作,就非常的困扰,感觉"无从下笔".再加上小学生缺乏生活经验,使其他们在进行作文创作是很难融入自己的真情实感,进而写出来的作文单一,空洞,缺乏真情实感.因此,如何才能有效的让小学生的写作做到"妙笔生花".充分的让学生感受了创作的快乐及成就感呢?