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摘要:
情绪调节自我效能感对个体的人格、行为起着重要的调节作用,能够影响个体的心理健康水平。研究者对上海市某实验性示范性寄宿制学校中的245名高中生进行调查,通过搜集到的数据分析高中生人际信任、家庭功能、情绪调节自我效能感的性别与年级差异。同时,运用回归分析,研究人际信任、家庭功能对情绪调节自我效能感的影响机制,为学校和家庭帮助学生提高情绪调节自我效能感提供一些实证依据与建议。
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影响因素
综述
初中生情绪调节自我效能感与主观幸福感的关系研究
初中生
情绪调节
自我效能感
主观幸福感
大学生情绪调节自我效能感的调查及教育对策
大学生
情绪调节
情绪管理
自我效能
新课改下农村高中生自我效能感特点探究
新课改
农村高中生
自我效能感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中生人际信任、家庭功能对情绪调节自我效能感的影响研究
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 高中生 人际信任 家庭功能 情绪调节自我效能感
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金莉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
人际信任
家庭功能
情绪调节自我效能感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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