竖式计算教学的问题与对策

• 作者: 吴贞旺
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 计算教学 小学生 口算教学 数学教师 错误率 学习
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

数学教师反映一个奇怪现象：小学生竖式计算的学习一般是在口算教学之后进行，计算错误率随之明显增多。为什么竖式计算容易出错？为什么学生不喜欢竖式计算？带着这些问题，我们对小学竖式计算教学的问题与改进策略进行了如下探索。

作者信息

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1	吴贞旺		2	0	0.0	0.0