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摘要:
“以教人者教己”是本校根本方法之一,我们也必须说得明白,方知他效用之大。昨天邵先生①教纳税计算法,就是“以教人者教己”的例证。邵先生因为要教大家计算纳税,所以就去搜集种种材料,并把这些材料融会贯通起来,然后和盘托出,教大家计算。他因为要教大家,所以先教自己。他是用教大家的材料教自己。他年年纳税,但是总没有明白其中的内幕,今年为什么就弄得这样彻底明白呢?因为要教你们,所以他自己便不得不格外明白了。他从教纳税上学得的益处怕比学生要多得多哩。近来韩先生②教武术,不是要一位同学发口令吗?这便是以教人者教已。
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文献信息
篇名 以教人者教己
来源期刊 重庆陶研文史 学科 政治法律
关键词 根本方法 融会贯通 纳税 计算法 材料
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 D252
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根本方法
融会贯通
纳税
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材料
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重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
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