微课在高职生心理健康教育教学中的应用探讨

• 作者: 程宇翔
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职院校 心理健康教育 微课教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 2971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.01.091

摘要

高职教育是我国教育制度中不可或缺的环节,诸多高职院校为社会各界培养了大批人才,同时也为诸多学子提供了更为广泛的受教育渠道,为学子毕业后步入工作岗位打下了坚实基础.高职生处于敏感而新奇的年龄阶段,高校教师在不断提高专业知识教学效果的同时,也应关注高职生的心理健康问题,助力学生的健康成长,因此在高职院校中心理健康教育课程具有重要意义.高职生心理活动活跃,对枯燥而单一的说教方式不感兴趣,心理健康教育课程教师可借助微课视频这一新兴教学模式,结合心理健康教育的特点,在吸引学生注意力的同时不断提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程宇翔		9	7	2.0	2.0