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摘要:
随着城镇化进程的不断推进,留守儿童问题日益凸显并将长期存在。留守儿童中大多是小学生,正处在学习和成长的关键期。留守小学生的教育面临父母缺席、家庭教育缺失、教育失衡、管理失调、教育环境重视度不足和教育资源缺乏的困境。这就需要家庭、学校、社会等多方全面从问题“源”及“流”标本兼治解决留守小学生的教育问题。
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音乐教育
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心理健康
留守学生
现况调查
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农村
小学生
心理健康教育
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村留守小学生教育研究
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 教育
关键词 留守小学生教育 问题 对策
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
留守小学生教育
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
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