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摘要:
针对高校本科人才培养过程中的需求和问题,以无人机遥感概论课程为例,对本科素质公选课程的交叉内容处理模式和教学实践改革进行了探讨和研究.通过分析无人机遥感概论课程的内容特点,构建出交叉内容的模块化教学、 学科研讨等教学模式;并结合本科素质公选课学生的专业基础,提出分层教学方式和推进建议,形成了一个学科交叉课程的内容处理和教学模式体系.旨在为研究型高校探索学科交叉内容课程的推进策略和方式提供借鉴.
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文献信息
篇名 本科公选课程的交叉内容教学模式改革及实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 交叉学科 教学实践 公选课程 无人机遥感 教学改革
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G642
字数 3107字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.03.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉霞 电子科技大学自动化工程学院 27 248 10.0 15.0
2 何磊 成都信息工程大学软件工程学院 10 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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无人机遥感
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研究起点
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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