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摘要:
目的 探讨微课对接受脑深部电刺激术(DBS)治疗的老年帕金森(PD)病人出院后健康教育效果的影响.方法 选择2017年1~12月于我院进行DBS治疗的80例老年PD病人作为研究对象.采用随机数字表法将病人分为微课教育组与对照组,每组40例.微课教育组采用微课进行延续护理,对照组采用电话随访的形式,比较2组出院时、出院后3个月和出院后6个月的服药依从性,脑深部电刺激设备相关知识掌握度,跌倒情况,延续护理满意度.结果 出院时,2组服药依从性差异无统计学意义(P>0.05);出院后3个月和6个月,微课教育组的服药依从性显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).2组出院时、出院后3个月和出院后6个月的脑深部电刺激设备相关知识掌握度差异均无统计学意义(P>0.05).出院后3个月和6个月,微课教育组的跌倒次数显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).出院后3个月和6个月,微课教育组病人的延续护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 微课的应用可以显著改善DBS治疗的PD病人的服药依从性,降低跌倒发生率,提升护理满意度.
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文献信息
篇名 微课对老年帕金森病人脑深部电刺激术治疗出院后健康教育效果的影响
来源期刊 实用老年医学 学科 医学
关键词 微课 脑深部电刺激术 帕金森病 健康教育 老年人
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 1183-1186
页数 4页 分类号 R749.1
字数 3171字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9198.2018.12.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵连东 淮安市第二人民医院神经内科 11 112 4.0 10.0
2 赵颖 淮安市第二人民医院神经内科 6 17 2.0 4.0
3 周永 淮安市第二人民医院神经内科 3 7 2.0 2.0
4 潘虹 淮安市第二人民医院神经内科 3 4 2.0 2.0
5 胡雪 淮安市第二人民医院神经内科 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
脑深部电刺激术
帕金森病
健康教育
老年人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用老年医学
月刊
1003-9198
32-1338/R
大16开
南京市珞珈路30号
28-207
1986
chi
出版文献量(篇)
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