基于协同学视角探究物理观念培养——以能量观念为例

• 作者: 姚鸿栋
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 物理观念 协同学 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 物理教学新思想 新视角
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 字数: 4180字
• 语种: 中文

摘要

物理观念是物理世界在人脑中留下的概括性认知,是人对物理世界的根本认识,所以建立物理观念具有非常重要的意义.从协同学的“协同效应”与“自组织”理论出发,以能量观念的建立过程作为具体支撑,为有效培养物理观念提出了一个新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚鸿栋	西南大学物理科学与技术学院	1	1	1.0	1.0