乐学习,会学习——浅谈小班活动“小刺猬背果果”中的游戏情境

• 作者: 任晶晶
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏情境 小班幼儿 学习 刺猬 年龄特征 教育学家 体育活动 思维方式
• 年，卷（期）: yeybjsb_2018,（3）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G623.502

摘要

著名的教育学家陈鹤琴先生说过：“儿童视游戏为生活,儿童好游戏是天然的倾向。”游戏最符合幼儿的年龄特征,最为幼儿喜爱,最能调动幼儿的积极性。而小班幼儿年龄小,注意力不集中,为了满足他们在体育活动爱玩的特点,并使他们会玩、玩好,应根据小班幼儿具体、形象、直观的思维方式,创设有趣的游戏情境,以角色参与游戏。通过利用孩子熟悉的角色营造角色扮演的氛围,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任晶晶		1	0	0.0	0.0