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如何在高中英语写作教学中构建个性化写作语料库
如何在高中英语写作教学中构建个性化写作语料库
作者:
仇静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新《课程标准》
个性化语料库
高中英语
写作教学
摘要:
从学生和教师两个方面分析目前高中英语写作教学存在的问题.探究在高中英语写作教学中建立英语个性化写作语料库的意义及可行性.从词块、句型、篇章三个方面论述如何引导高中生构建适合自己的个性化写作语料库.认为在高中英语写作教学中,教师应根据学生的特点,引导学生从学习素材中整合、归类资源,帮助他们建立个性化写作语料库,从而提高其写作能力.
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高中英语
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篇名
如何在高中英语写作教学中构建个性化写作语料库
来源期刊
英语教师
学科
关键词
新《课程标准》
个性化语料库
高中英语
写作教学
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
教学实践
研究方向
页码范围
138-141,155
页数
5页
分类号
字数
3637字
语种
中文
DOI
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仇静
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新《课程标准》
个性化语料库
高中英语
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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