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摘要:
南京市紫东实验学校针对生源以外来务工人员及流动人口子女为主、学生家庭教育薄弱的现实,建设了班本家校共育德育课程。课程将家校共育的重心下移到班级层面,挖掘学校德育课程的深度,延伸学校德育课程的广度,增加学校德育课程的温度。
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文献信息
篇名 班本家校共育德育课程建设研究
来源期刊 江苏教育研究:理论(A版) 学科 教育
关键词 班本教育 家校共育 德育课程
年,卷(期) jsjyyj_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G459
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研究主题发展历程
节点文献
班本教育
家校共育
德育课程
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期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
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