构建工学一体化课堂学习型小组团队(三) 学习过程调节控制与效果评估——深圳第二高级技工学校探索学习型小组团队建设的实践

• 作者: 王红情[1]
• 来源期刊: 中国培训
• 学科: 教育
• 关键词: 学习型小组 职业核心能力 工学一体化教学 工学一体化 高级技工 综合职业能力 团队建设 调节控制
• 年，卷（期）: zgpx_2018,（9）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红情		7	1	1.0	1.0