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摘要:
在课堂教学中引入故事类比法,以故事内容类比,可以变抽象为形象,从而突破难点、增强学生兴趣,在理解知识的同时提升应用知识的能力.以光电效应为例,简要阐述“故事类比法”在高中物理课堂教学中的运用.
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课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “故事类比法”在物理课堂教学中的运用——以“光电效应”为例
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 类比法 故事类比法 光电效应
年,卷(期) zxwl_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董芳芳 9 2 1.0 1.0
2 王劲存 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
类比法
故事类比法
光电效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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