团体心理辅导对大学生潜能开发的影响研究

• 作者: 李璇 段海丹
• 来源期刊: 黄山学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 团体心理辅导 潜能开发 就业价值取向 自我效能感 自我和谐
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 分类号: G645
• 字数: 3750字
• 语种: 中文

摘要

通过随机抽样选取信阳市某大学120名大学生,分为实验组(团体辅导)和对照组(讲座培训),并用大学生就业价值取向问卷、一般自我效能感量表(GSES)和自我和谐量表(SCCS)对两组被试进行前后测.结果显示:在就业价值取向的选择上,团体辅导组更倾向于选择积极选项,且在自我效能感、自我和谐三维度的前后测成绩存在显著差异,而讲座培训组的前后测成绩不存在差异.可见团体辅导相对讲座培训更能有效地提高大学生就业价值取向的积极因素,提高大学生的自我效能感和自我和谐水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段海丹	信阳学院社会科学学院	4	3	1.0	1.0
2	李璇	首都师范大学教育学院	2	1	1.0	1.0