数字化故事叙述在初中英语教学中的应用分析

• 作者: 宋芸香
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化故事叙述 初中英语 应用
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

在知识快速更新的时代,教学方式也一直在随之更新,我国教育与全球教育的交流和学习也越来越频繁。原本在国外流行的数字化故事叙述,也开始在我国引进及推广。数字化故事叙述遵守以学生为主体的原则,以分享知识和经验交流为教学方式,对提高学生个人能力有着积极的作用。文章对数字化故事叙述教学概念、主要用途与设计原则进行了梳理与阐述。数字化故事叙述在初中英语中的具体应用有五个步骤：选择恰当的学习主题,制定正确的学习方案,开展有效的学习活动,分组创作数字故事,分享和汇报作品。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋芸香		1	0	0.0	0.0