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借助比较阅读 实践多元指向——小学语文比较阅读教学活动研讨实录
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摘要：
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对小学语文阅读教学中比较阅读的思考
小学语文
阅读教学
比较阅读
价值
作用
小学语文阅读教学中比较教学法的实践研究
小学语文
阅读教学
比较教学法
实践策略
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
阅读方法
阅读能力
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 借助比较阅读 实践多元指向——小学语文比较阅读教学活动研讨实录 | ||
| 来源期刊 | 小学语文教师 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 比较阅读 小学语文 教学活动 实录 指向 实践 教学研讨活动 传统教学 | ||
| 年，卷（期） | xxywjs_2018,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-38 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.33 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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小学语文
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实践
教学研讨活动
传统教学
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期刊影响力
小学语文教师
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-1592
CN：
CN 31-1072/G4
开本：
16开
出版地：
上海市新闸路1718号401室
邮发代号：
4-313
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
9938
总下载数（次）
70
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