用童话的方式教学童话

• 作者: 兰芳
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 童话 儿童视角 儿童文学作家 回过头 情感教育 小猴 刺猬 人物形象 就这样 想象力
• 年，卷（期）: xxywjxyd,（2）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: TS952.83

摘要

童话类课文,往往是从儿童视角,用儿童容易接受的语言来阐述深刻的道理,在潜移默化中影响着儿童的言行。但在教学中,不少教师却忽略了这一点,让童话课堂失去了应有的童趣。《失踪的森林王国》一文主要讲述的是乱砍滥伐带来的灾害。对于三年级学生来说,话题似乎有些沉重,但作者用童话方式给儿童讲述了一个不一样的故事。近期,笔者聆听了一位教师的教学片段,下文对其进行评析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰芳		1	0	0.0	0.0