基于CDIO理念的“物联网技术及应用”研究生课程教学改革探索

• 作者: 张军国 李进 谢将剑 赵燕东
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 研究生课程 教学改革 物联网技术及应用 “互联网+” CDIO工程教育理念
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 工学学科建设
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 字数: 5229字
• 语种: 中文

摘要

以北京林业大学林业电气化与自动化学科“物联网技术及应用”研究生课程教学为例,针对课程教学存在的教学内容更新不及时、课堂教学方式单一、缺乏具有行业特色的教学案例、实践教学环节薄弱、课程考核不尽合理等问题,结合学科的林业行业背景特色和物联网技术的发展趋势,引入CDIO工程教育理念,从教学内容的设计、教学方式的改革、实践教学的改进、多元化课程考核的实施等4个方面提出课程教学改革的方案;同时,从课程知识体系的构建、课程教学内容的安排以及基于“互联网+”优化教学模式、以CDIO理念为指导实施项目驱动式教学等方面着手进行了改革实践.“物联网技术及应用”研究生课程教学改革顺应“互联网+”时代的发展要求,取得了以下良好效果:一是引入教师团队的林业监测科研案例和物联网前沿技术专题,丰富了课堂教学内容;二是引入项目驱动式教学、翻转式课堂等,优化了课堂教学方式;三是增设综合设计型实验和企业实习等,完善了实践教学环节;四是建立全面的课程考核与评价体系,加强对学生学习的引导,既激发了学生的学习兴趣又有效提升了其综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军国	北京林业大学工学院	37	351	9.0	17.0
2	赵燕东	北京林业大学工学院	90	889	15.0	26.0
3	谢将剑	北京林业大学工学院	17	37	4.0	4.0
4	李进	北京林业大学工学院	4	19	3.0	4.0