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摘要:
科学信息技术的快速发展,为小学数学教育增添新的活力和机遇,信息技术在小学数学课堂具有信息量大、交互性强的教学优势,实践证明基于信息技术的教育教学是一种创新的教育形式,为课堂教学注入了新的活力,不仅可以提高课堂的教学效率,还有效加深了学生对理论知识的理解。本文通过对信息技术与数学课堂的研究分析,结合相关原则提出基于信息技术构建小学数学活力课堂的建议和策略。
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依托信息技术的小学数学高效课堂
小学数学
课堂教学
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信息技术背景下小学数学高效课堂的构建策略
信息技术
小学数学
高效课堂
巧用现代信息技术,构建小学数学高效课堂
信息技术
小学数学
教学效率
利用信息技术,构建小学数学高效课堂
小学数学
课堂教学
信息技术
高效课堂
构建途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于信息技术的小学数学活力课堂构建
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学生 信息技术 课堂活力
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
信息技术
课堂活力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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