立体几何中数学建模与数学文化——以几何体的外接球问题解题策略（第3课时）为例

• 作者: 崔红光
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 解题策略 建模 教学背景 长方体 实际情境 阳马 外接圆 直角三角形 圆心位置 师生活动
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 100-104
• 页数: 5页
• 分类号: G633

摘要

数学建模是对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建数学模型解决问题的过程.该过程主要包括：在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题,分析问题、构建模型,求解结论,验证结果并改进模型,最终解决实际问题.数学建模素养是在数学建模的过程中,形成的思维品质和提升的关键能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔红光		7	3	1.0	1.0