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摘要:
全球化背景下的德语教学不仅仅是语言教学,还要从一开始就要引入文化教学,尤其要充分发挥互联网对外语教学的促进作用。本文以大学德语教材《新编大学德语》(第二版)为例,结合实际教学经验详细介绍了德语课堂教学中引入跨文化交际的四种方法,最后分析了德语语言课堂引入跨文化视角的优势。
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中专英语
跨文化意识
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 德语教学过程中跨文化交际的引入和培养
来源期刊 传播力研究 学科 文学
关键词 德语教学 跨文化交际 教学法
年,卷(期) cblyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 H33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范中英 福建师范大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德语教学
跨文化交际
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
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