沉浸式阅读：提升应用文撰写者综合素养的有效途径

• 作者: 洪威雷
• 来源期刊: 写作：上
• 学科: 文学
• 关键词: 沉浸式阅读 应用文写作 写作规范 综合素养
• 年，卷（期）: xz_2018,（4）
• 页码范围: 78-83
• 页数: 6页
• 分类号: H315

摘要

问题的提出是源于印度工程师的帖子《令人忧虑,不读书的中国人》,中外经典成为当下年轻人＂死活读不下去＂的书,应用文文种混用、词语错用和违规违纪违法行文等事例屡见不鲜。沉浸式阅读有三个鲜明的特征：一是精,精细地阅读;二是通,融合贯通;三是少,理解透彻,厚书就变薄了。只有沉浸式阅读,才可能掌握丰富的表达技法,增强说服力,表述准确,正确不等于准确,提升思想,勇于担当。文章以经典应用文作品为案例,从技、识、品、道四个方面入手进行分析,为做一位名副其实的优秀应用文撰写者拓展思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪威雷	湖北大学知行学院人文学院	83	136	6.0	11.0