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摘要:
"全课程"所强调的游学其实是主题学习的一种方式……2014年9月,福民小学正式启动了"全课程"实验研究。但在北京亦庄实验小学一周访学期间,我们才第一次知道,"全课程"的主题课程内容中有一项重要的活动是"游学"!那我们第一年的游学是怎样的呢?游是游,学是学。由于我们都没有经验,不清楚游学课程怎样设计并实施,误以为"春天"的主题游学能与学校的春游合在一起开展。鉴于深圳的城市特点与学校的实际情况,我们的春游或秋游历来都是委托第三方。
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文献信息
篇名 游学探索,三年三新
来源期刊 当代教育家 学科 工学
关键词 课程内容 城市特点 第三方 实验 小学 春游 学校
年,卷(期) ddjyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 TU984.2
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研究主题发展历程
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课程内容
城市特点
第三方
实验
小学
春游
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
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4
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