关于落实学校办学自主权的理性思考

• 作者: 侯佳 刘月琴
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 学校办学自主权 社会关系 学校内部治理 学校章程
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G40-011.8
• 语种: 中文

摘要

学校办学自主权落实难的问题已经成为阻碍中国教育发展的瓶颈之一,究其根源主要在于学校长期在计划经济体制和中央集权化教育管理模式下运行、社会法治意识淡漠和“官本位”思潮盛行以及学校主体自觉性的缺失等方面.落实学校办学自主权,必须认识到,学校办学自主权是厘清学校与政府、社会关系的主要手段,是优化学校内部治理模式的重要保障,是推进学校章程有效实施的基本前提.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯佳	山西大学教育科学学院	5	6	1.0	2.0