小学阅读教学中质疑能力的培养

• 作者: 徐秋萍
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 初读题目 概览全文 深入阅读 课后练习
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

学生提的问题没有价值性，是因为不知道怎样提问，从课题入手，概览全文后、深入阅读时，练习后，要交给学生质疑的方法，从而提高学生的质疑能力，思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐秋萍		7	0	0.0	0.0