思辨:从审题立意开始

• 作者: 王静
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 作文教学 思辨 审题立意
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 学科团队:浙江省镇海中学语文教研组
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 字数: 4448字
• 语种: 中文

摘要

高中作文教学要重视培养学生在审题立意上的思辨能力,帮助学生克服思维顺从,构建起能熟练运用思辨策略进行审题立意的思维框架.基于"'正确'言论"的思辨,可从顺向深思和逆向质疑两个方向展开;基于"对立看法"的思辨,应审慎思考,或在比较中取舍,或在综合中统一;基于"问题行为"的思辨,应深入思辨"问题行为"背后的深层次原因,避免立意的肤浅或表层.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		7	3	1.0	1.0