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浅谈小学STEM活动
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摘要：
STEM活动具有深刻的教育意义,为孩子搭建了一座从课堂中的简单情境走向生活中复杂情境的桥梁.STEM活动更容易激发孩子真实的、主动的学习.建议做"平民化"的STEM活动,让更多的孩子参与到STEM项目活动中来,从而取得更大的教育效益.STEM项目对教师的挑战是巨大的,教师需要在STEM活动中和学生共成长.
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STEM教育
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幼儿教育
项目活动
STEM教育
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科技教育
STEM教育
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期刊影响力
教育与装备研究
主办单位：
教育部教育装备研究与发展中心
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-1766
CN：
10-1415/G4
开本：
16开
出版地：
北京市中关村大街35号
邮发代号：
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
7036
总下载数（次）
21
总被引数（次）
5768
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