数学建模思想融入中职教学体系的实践初探

• 作者: 劳玲玲
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 数学建模思想 中职数学 教学体系 融入 必要性 实践
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

在数学的学习过程中,数学建模思想是一种重要的思想方法,如果能够在教学过程中创新地融入这一思想,对提高教学质量具有重大的积极作用,而且这也是数学教学发展的必然趋势.中职学生一般数学基础知识较差,中职院校提高自身的教学水平,就需要在数学教学体系中融入数学建模思想,增强教学的有效性,培养未来合格的职业人才.本文主要探究了数学建模思想融入中职教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	劳玲玲		1	0	0.0	0.0