作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
党的十九大报告宣告:“中国特色社会主义进入了新时代”,这是党的十九大对我国发展新的历史方位作出的重大政治论断。新时代要有新气象新作为,激励我们紧跟时代步伐,“不忘初心,牢记使命”,以新的精神风貌,昂首走进新时代,奋力开启新征程。今年2月1日,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称“意见”)发布,这是新中国成立以来党和国家第一个关于教师队伍建设的专门文件,事关国家的教育发展、教师的发展前途和切身利益。
推荐文章
陶行知教育思想对新时代劳动教育的启示
陶行知
教育思想
劳动教育
论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
陶行知思想指导生物教学
陶行知
爱的教育
探究创新
生物教学
陶行知教育思想研究:历史、问题及趋势
陶行知研究
教育思想
研究
问题
趋势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 走进新时代要学陶行知——学习陶行知教师教育思想的思考
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 教师教育思想 陶行知 中国特色社会主义 教师队伍建设 中共中央国务院 新中国成立以来 学习 历史方位
年,卷(期) zqtyws_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号 G40-02
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余广寿 15 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师教育思想
陶行知
中国特色社会主义
教师队伍建设
中共中央国务院
新中国成立以来
学习
历史方位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
2649
总下载数(次)
2
论文1v1指导