化学工程专业学位硕士研究生产学融合协同培养模式探讨

• 作者: 何兵 刘昆 吴安昌 安洁 张旭 杨双峰 韩效钊
• 来源期刊: 安徽化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化学工程 专业学位 专业硕士 产学融合 协同培养
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 124-127
• 页数: 4页
• 分类号: G643.2
• 字数: 4060字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2018.03.042

摘要

分析了专业学位研究生培养过程中的问题,提出了"产学融合协同培养"专业硕士培养模式,建立了"化学工程专业硕士研究生‘产学融合协同培养’基地",从选题原则、协同指导、共享成果三个方面论述了基地运行方法,并进行了案例分析.结果表明,专业硕士研究生"产学融合协同培养"模式切实可行.