高职地理教学中学生创新思维培养策略

• 作者: 赵纯琪
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 地理教学 创新思维 研究性学习
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 字数: 3227字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.01.085

摘要

实施创新教育已成为当前素质教育的共识.地理学科内容丰富,在培养学生创新思维方面有着独特的优势.教师更新教学理念,采用研究性教学培养学生创新思维能力,拓展思维空间,增强思维活力,使学生成为适应未来社会需要的创新、开拓型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵纯琪		7	2	1.0	1.0