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摘要:
从当前文创产品火热的市场影响和逐渐开展的高校相关教学为出发,反思文创产品教学正在面临的困境.由此提出应以"虚实"为核心,将中国传统美学观导入原有教学模式中,并围绕"理解——转化——应用"这三个步骤,形成能短时间执行,并富有深度的文创课程.
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文献信息
篇名 传统"虚实"美学观念下的文创产品设计课程改良与实践
来源期刊 创意与设计 学科
关键词 虚实美学 文创课程 改良与实践
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 设计教育与探索
研究方向 页码范围 80-85
页数 6页 分类号
字数 4813字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1674-4187.2018.04.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金云舟 杭州师范大学钱江学院 5 4 2.0 2.0
2 宗亮 浙江工业大学之江学院 5 4 2.0 2.0
传播情况
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
虚实美学
文创课程
改良与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创意与设计
双月刊
1674-4187
32-1794/TS
16开
江苏省无锡市无锡蠡湖大道1800号
28-190
2008
chi
出版文献量(篇)
1296
总下载数(次)
5
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