“芙蓉文化”下的传统文化教育创新

• 作者: 张杜鹃
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化教育 小学教育 人格品质 芙蓉 中华优秀传统 民族精神 人文底蕴 《爱莲说》 仪式教育 传统文化思想
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（3）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

优秀的传统文化历来就是人类社会的宝贵财富,如何帮助孩子继承和发扬中华优秀传统文化,汲取民族精神的源头活水,陶冶情操,形成良好的人格品质,是小学教育中重要的组成部分。济南市芙蓉小学一直注重传统文化的传授与熏陶。在校园建设、课程建设以及教学活动中,充分发挥传统文化的渗透作用,引导学生通过多样的学习与活动,领略传统文化的魅力,增强人文底蕴,促进其自主发展。芙蓉理念：渗透传统精神我校以“好习惯成就好人生”为办学理念,

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