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摘要:
针对推行高校应用型本科教育的教学趋势,以焊接专业的实验教学模式为研究与实践对象,明确应用型实验教学培养目标、 整合实验教学内容、 合理设置实验类型比重、 实施"实验教学贯通制"、 实验考核方式改革等实验教学改革措施,对基于应用型人才培养的焊接专业实验教学模式进行了探索与实践,对在工科高校实验中有效推行应用型本科教育的实验教学模式进行了研究和总结.
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机械基础
实验教学
内容分析
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文献信息
篇名 应用型焊接专业实验教学模式的研究与实践
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实验教学 应用型本科教育 教学改革 焊接专业
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 G482
字数 5423字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟东 辽宁工业大学材料科学与工程学院 67 184 7.0 9.0
2 周岐 辽宁工业大学材料科学与工程学院 36 63 4.0 6.0
3 张广安 辽宁工业大学材料科学与工程学院 35 68 4.0 7.0
4 辛立军 辽宁工业大学材料科学与工程学院 23 16 2.0 3.0
5 陈明华 辽宁工业大学材料科学与工程学院 14 15 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (53)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
应用型本科教育
教学改革
焊接专业
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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