运用即时评价促使课堂生成

• 作者: 朱健
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 即时评价 课堂生成
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 文学教法
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 1514字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学即时评价的功用主要在于激励、唤醒与鼓舞,调动学生参与的热情,发掘学生的诸多潜能.课堂是活的,充满未知的变数,具有动态生成的特性,因此可以开发利用的课堂教学资源会突如其来,也会稍纵即逝.但你若高明地运用即时评价,则会在"山重水复疑无路"的时候,迎来"柳暗花明又一村",从而促使课堂生成.本文从三个方面,谈谈如何运用即时评价,积极有效地促使课堂生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱健		4	0	0.0	0.0