基于本体术语学的教育领域多语言本体构建

• 作者: 张丽伟 彭悟焯 袁满
• 来源期刊: 吉林大学学报（信息科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 术语 本体术语学 多语言本体 跨语言信息检索 教育主题词表
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 计算机科学与技术
• 页码范围: 561-568
• 页数: 8页
• 分类号: TP301.2
• 字数: 5349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-5896.2018.05.012

摘要

为解决跨语言信息检索中多语言知识组织问题,根据本体术语学中概念具有独立于语言多样性的稳定性,不同语言或文化背景下的术语可表示同一个概念的核心观点,结合教育领域的需求,依据《教育主题词表》构建出支持多语言检索的标准化本体模型.将对术语的检索提升到概念层面,从而消除由不同语言相互转换所带来的歧义,很好地解决了教育领域跨语言语义信息检索问题.最后,利用Jena API实现对该本体的查询并构建出跨语种语义检索原型系统,结果证明了所提出的方案的可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁满	东北石油大学计算机与信息技术学院	47	187	8.0	12.0
2	张丽伟	东北石油大学计算机与信息技术学院	2	1	1.0	1.0
3	彭悟焯	哈尔滨理工大学电气与通信工程学院	1	1	1.0	1.0