师范类地理科学专业计量地理学课程教学改革研究

• 作者: 罗慧芬
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 地球科学
• 关键词: 计量地理学 教学改革 应用能力
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: K90|G642.0
• 字数: 3096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.05.027

摘要

针对计量地理学教学实践过程和调查研究中发现的问题,提出以培养学生应用能力为导向的教学模式.从教学方式、实践环节到考核方式对计量地理学课程教学内容进行整体优化,突出应用实践.充分利用专业软件,提高定量解决实际地理问题的能力,达到培养学生解决实际问题和创新的能力,从而实现计量地理学课程教学改革目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗慧芬	山西师范大学地理科学学院	2	1	1.0	1.0