《动物遗传学》SPOC教学模式探索和实践

• 作者: 党瑞华 蓝贤勇 贺花 陈宏 雷佩佩 雷初朝 黄永震
• 来源期刊: 家畜生态学报
• 学科: 农学
• 关键词: 后MOOC SPOC 教学模式 动物遗传学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 分类号: S811.5
• 字数: 3942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1182.2018.03.019

摘要

小规模限制性在线课程(SPOC)教学模式已成为后大规模在线开放课程(MOOC)时代教学的一种新模式,在教育行业被广泛认可和推广.文章介绍了SPOC教学模式在《动物遗传学》上的应用背景及理论依据,总结了SPOC教学模式在《动物遗传学》中的实践策略,分析了后MOOC时代下SPOC教学模式对《动物遗传学》学习的价值,探讨了SPOC教学模式的优势及其存在问题,并提出相关改进方案,以期为更好地实现培育富有创新精神和实践能力的高素质专业人才教育目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宏	西北农林科技大学动物科技学院	225	1718	19.0	31.0
2	蓝贤勇	西北农林科技大学动物科技学院	53	334	9.0	16.0
3	雷初朝	西北农林科技大学动物科技学院	129	758	15.0	23.0
4	党瑞华	西北农林科技大学动物科技学院	33	72	4.0	5.0
5	黄永震	西北农林科技大学动物科技学院	47	81	5.0	6.0
6	雷佩佩	西北农林科技大学动物科技学院	2	4	1.0	2.0
7	贺花	西北农林科技大学动物医学院	28	46	4.0	5.0