传统教师文化的反思与重塑之道

• 作者: 周玉婷 张典兵
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师文化 文化自觉 反思 重塑
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G451.4
• 字数: 5595字
• 语种: 中文

摘要

传统学校组织制度与价值观念影响下积淀形成的封闭、 孤立、 保守、 强制的教师文化,限制了教师的独立思考与自主选择,压抑了教师的思想自由、 个性解放和生命价值的实现.教师文化的重塑之道必须注意增强教师的文化认同,激发教师的文化自觉,在积极反思中开展批判,在对话合作中寻求理解,在教育研究中开拓创新,在自主自觉中读书学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张典兵	徐州工程学院教师教育学院	99	358	9.0	14.0
2	周玉婷	浙江师范大学职业技术教育学院	2	1	1.0	1.0