原文服务方: 循证护理       
摘要:
[目的]探讨应用思维导图进行胰岛素笔注射临床培训的应用效果.[方法]将北京市某三级甲等医院非内分泌专科的131名护士随机分为试验组65名和对照组66名,两组在进行培训前均先进行胰岛素笔注射的操作考核,考核后对照组采用传统的讲授法进行培训,试验组设计 、制作并使用自制的思维导图进行胰岛素笔注射的培训,比较全体护理人员培训前后的操作考核成绩 、比较两组间培训后的操作考核成绩 、考核中常见问题的发生率与护士对培训的满意度.[结果]培训后试验组操作考核成绩高于对照组,试验组在药物使用错误 、选择部位错误上存在的问题少于对照组;试验组培训满意度高总分于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).[结论]应用思维导图进行胰岛素笔注射的临床培训能够提高临床操作技术的培训效果,减少胰岛素笔使用常见错误的发生率,而且还能够提高护士对培训的满意度.
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文献信息
篇名 思维导图在胰岛素笔注射临床培训中的应用
来源期刊 循证护理 学科
关键词 思维导图 非内分泌专科 胰岛素笔 注射 临床培训 满意度
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 1024-1027
页数 4页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI 10.12102/j.issn.2095-8668.2018.11.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常红 152 681 13.0 18.0
2 乔雨晨 49 292 10.0 15.0
3 张茜 43 166 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
非内分泌专科
胰岛素笔
注射
临床培训
满意度
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
循证护理
半月刊
2095-8668
14-1377/R
A4幅面
山西省太原市解放南路85号
2015-01-01
中文
出版文献量(篇)
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