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摘要:
高中物理学困生的转化,是很多物理教师关注的问题,然而从心理因素角度分析和寻找对策的研究相对较少.心理因素,是高中物理学困生转化的关键因素之一,不应该被忽视.从心理因素角度来转化,是治本的方法.本课题就是试图从心理因素角度来分析高中物理学困生产生的原因,从中找出有效转化高中物理学困生的对策.
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浅析新课改背景下高中物理学困生的转化策略
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高中物理
学困生
转化策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中物理学困生转化之心理因素研究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中 物理 学困生 转化 心理因素
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 36,46
页数 2页 分类号
字数 2570字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
物理
学困生
转化
心理因素
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导