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英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略探讨
英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略探讨
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摘要：
新课标明确规定对高中生英语写作能力的要求.英语教师要根据课堂实际情况,选择合适的教学方法以提升英语写作能力.本文联系教学实践,分析英语阅读驱动下的英语写作教学开展策略.
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文献信息
| 篇名 | 英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略探讨 | ||
| 来源期刊 | 新东方英语:中英文版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语阅读驱动 写作教学 实施策略 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 91-91 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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英语阅读驱动
写作教学
实施策略
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期刊影响力
新东方英语：中英文版
主办单位：
《海外文摘》杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-4186
CN：
11-5049/G4
开本：
出版地：
北京市海淀区海淀东三街2号新东方南楼19
邮发代号：
2-101
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8067
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