中学政治研究型主题教学模式的构建

• 作者: 张勉
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 教育
• 关键词: 中学政治 课题研究 主题教学 教学模式
• 年，卷（期）: xkcpl_2018,（5）
• 页码范围: 100-106
• 页数: 7页
• 分类号: G63

摘要

中学政治研究型主题教学模式是指在中学政治学科教学过程中，在教师的指导组织下，围绕某一特定主题，学生自主选择一定的课题，按照科学研究的一般程序，探究和解决真实情景下的问题的范型。中学政治研究型主题教学模式按照“通识培训-选择课题-研究课题-结题汇报-学习评价”的基本操作程序，指导学生运用政治学科知识分析社会现象，解决生活问题。实施研究型主题教学模式，为学生多元智能的发展提供平台，提升学生发现、分析和解决问题的能力，强化学生实践动手能力，培养学生的科学精神和创新意识，对中学政治教学具有重要的实践意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勉	广东省湛江市教育局教育研究室	5	0	0.0	0.0