关于“提篮桥文化”校本课程开发与实践的调查报告

• 作者: 吕晔 王晨
• 来源期刊: 非遗传承研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程开发 调查报告 桥文化 教育课程 人文精神 校本课程 创始人 教育家
• 年，卷（期）: fyccyj,（2）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G423

摘要

《提篮桥文化》校本课程开发是秉承霍山学校创始人、著名教育家陈鹤琴先生“活教育”理念之下的一种极具人文精神的文化教育课程。校本课程的开发与实践研究从多元的角度来实施记录霍山学校为“提篮桥文化”所作出的有益探索。本调查报告主要介绍“提篮桥文化”校本课程开发的研究背景、研究概况以及研究成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕晔		2	0	0.0	0.0
2	王晨		2	0	0.0	0.0