挖掘和发挥微课在高中化学中的教学功能

• 作者: 雷守卫
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 微课 作用
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

新课改对高中化学教学提出了更高的教学要求：在实际教学中，教师要以提高学生实验操作及掌握化学知识为教学目的，通过有效或优化的教学手段，提高学生积极性与学习兴趣，继而促进学生综合能力的发展。故随着微课在高中化学教学的广泛应用，教师应合理与有效应用微课实施教学，继而提高学生的思维能力。故本文则主要阐述如何挖掘与发挥微课在高中化学的教学功能。

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1	雷守卫		4	0	0.0	0.0