“课后三点半”难题的北京探索

• 作者: 赵琬微
• 来源期刊: 瞭望
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在我国双职工比例较高的情况下,放学后孩子可以继续“留在学校”是很多家长的希望.然而,多地明确规定小学生在校学习时间不得超过6小时,放学后不能“补课”,更不能收费. 在义务教育阶段严格“减负令”的政策背景下,如何有效利用“课后三点半”的时间开展素质教育,利用现代化的治理方式重建家庭、学校与社会三者之间的关系,成为人们需要面对的新课题.