教师TPACK的整合——转化发展路径研究

• 作者: 王瑞玲
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: TPACK 发展路径
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 字数: 3247字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.05.049

摘要

信息时代TPACK是教师专业发展的主要知识基础,要提高教师的整体素质,就需要促进教师TPACK的发展.本研究经过对教师TPACK框架、要素、内涵、特点、发展路径的分析研究,提出了教师TPACK整合——转化的发展路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑞玲		3	2	1.0	1.0