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小学科学班内分层教学实施策略的研究
小学科学班内分层教学实施策略的研究
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摘要：
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新课标下选考学科分层走班教学策略——以高中物理学科分层走班为例
分层走班
重要意义
教学策略
小学科学课教学实施策略研究
小学科学
教学策略
信息技术
生活化
探究合作
基于班内分层模式 开展有效写作教学
分层模式
写作策略
分层影响
基于PBL的小学科学研学活动的实施策略
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小学科学
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期刊影响力
中小学实验与装备
主办单位：
湖北省教育技术装备处
湖北省教育考试院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-6869
CN：
42-1685/N
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
5022
总下载数（次）
3
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